Édu GoPro a eu le plaisir de collaborer pendant deux années avec le Centre communautaire Roussin, à Pointe-aux-Trembles, dans le cadre du projet Franco-Pro, réalisé grâce au soutien financier du ministère de la Langue française.
Véritable milieu de vie de la Pointe-de-l’Île, le Centre Roussin propose à sa communauté une importante offre de loisirs et d’activités permettant aux jeunes de bouger, de découvrir, de développer leurs compétences et de s’épanouir. Son camp de jour, bien établi dans le quartier, offre notamment aux enfants une programmation diversifiée dans un environnement à la fois stimulant et sécuritaire.
Avec Franco-Pro, le Centre souhaitait bonifier cette offre en y intégrant davantage d’expériences culturelles, créatives et éducatives permettant aux jeunes de vivre le français autrement. Pour Édu GoPro, il s’agissait d’une belle occasion de mettre notre expertise pédagogique au service d’un milieu de loisirs déjà très dynamique, en faisant de la langue un outil pour créer, réfléchir, communiquer et découvrir.
Une première partie du projet prenait la forme d’ateliers à la carte intégrés aux camps Touche-à-tout. Les jeunes pouvaient ainsi vivre différentes activités Édu GoPro au cours de leur été, tout en demeurant dans la programmation régulière de leur camp.
Franco-Pro comprenait également des camps spécialisés, permettant d’aller beaucoup plus loin dans certaines thématiques. Lors de la première année, les jeunes ont notamment pu participer aux camps Apprenti journaliste et Techno-Pro, dans des formules adaptées selon leur âge.
L’expérience de cette première année nous a toutefois permis de faire ce que nous trouvons particulièrement précieux dans un partenariat : observer, échanger avec l’équipe et ajuster l’offre en fonction de ce qui fonctionne le mieux sur le terrain.
Pour la deuxième année, certains camps destinés aux plus grands, dont Apprenti journaliste et Techno-Pro, ont été conservés, alors que l’offre destinée aux plus jeunes a été repensée. Jeune créateur a permis d’explorer davantage l’univers artistique, tandis qu’Apprenti détective amenait les enfants à réfléchir, observer, résoudre des énigmes et mobiliser leur créativité sans leur demander le même niveau de production de contenu que dans un projet journalistique.
Cette deuxième année a aussi été l’occasion d’élargir Franco-Pro au-delà de la période estivale. Le Centre souhaitait proposer davantage d’activités culturelles aux familles pendant l’année. Des ateliers Édu GoPro se sont donc ajoutés à la programmation parascolaire du samedi, permettant de poursuivre cette volonté d’offrir aux jeunes des expériences stimulantes où le français pouvait être utilisé dans des contextes différents.
L’environnement du Centre Roussin a également contribué à la richesse du projet. Ses nombreux espaces, son accès à du matériel sportif, créatif et artistique ainsi qu’aux espaces extérieurs nous permettaient d’imaginer des activités très diversifiées et de sortir régulièrement du cadre plus traditionnel d’un atelier.
Trois animatrices Édu GoPro pouvaient d’ailleurs être présentes simultanément au Centre pendant certaines périodes. Même si chacune était responsable de ses propres groupes et activités, elles partageaient un même milieu, retrouvaient certains jeunes d’une semaine à l’autre et pouvaient échanger et s’entraider. Cette proximité a créé une belle synergie au sein de notre équipe et nous a véritablement permis de nous intégrer à la vie du camp.
Cette intégration allait jusque dans la façon de concevoir nos activités. Nous cherchions à arrimer nos propositions à l’univers et aux thématiques choisis par le Centre. Lors de la deuxième année, par exemple, la programmation estivale s’inspirait de l’univers de la télévision. Nous avons donc revisité nos camps et même leurs noms afin qu’ils s’intègrent pleinement à cette thématique.
Cette personnalisation a eu un effet auquel nous ne nous attendions peut-être pas au départ : le projet Franco-Pro a aussi fait évoluer Édu GoPro. Certaines activités créées ou renouvelées spécialement pour Roussin ont enrichi notre propre offre et ont continué d’exister bien après la fin du projet.
C’est probablement ce que nous retenons le plus de ces deux années de collaboration. Franco-Pro n’était pas une programmation développée une fois puis répétée à l’identique. Le projet a évolué grâce aux observations faites sur le terrain, aux échanges entre nos équipes et à la volonté commune de toujours mieux répondre aux intérêts et aux besoins des jeunes.
Pour Édu GoPro, pouvoir intégrer trois membres de notre équipe à un camp de jour d’une telle ampleur, profiter de toutes les possibilités offertes par le milieu et construire une programmation qui évoluait avec lui a été une expérience particulièrement enrichissante. Le Centre communautaire Roussin nous a permis d’apporter notre couleur à son offre… mais le projet a aussi laissé sa couleur dans la nôtre.
Merci Chantal, Geneviève et toute l’équipe de coordination et d’animation du camp de votre confiance!
